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Phonak은 모든 아이들이 인생에서 성공할 수 있는 최고의 기회를 가질 수 있도록 UHL 치료법을 발전시키는 데 전념하고 있습니다. 이러한 이유로 Phonak은 어려운 환경에서도 모든 연령대와 모든 유형의 난청에서 아동의 음성 청취 능력을 향상시키는 것으로 입증된 전용 솔루션을 많이 개발했습니다.
다양한 상황에서 제대로 듣기란 특히 어려울 수 있으며, 편측성 난청(UHL)이 있는 아이와 청소년은 특히 더 그럴 것입니다. 대화에 완벽하게 참여하고 활동적인 삶을 유지할 수 있도록 해주는 솔루션은 건강한 삶을 살아가고 교실 밖 생활을 이어나가는 데 있어 필수적입니다.
미국에서는 어린이의 6.3%1, 즉 440만 명2이 UHL인 것으로 추정됩니다.
UHL이 있는 아동이 다양한 상황에서 제대로 듣기란 특히 어려울 수 있습니다. 대화에 완벽하게 참여하고 활동적인 삶을 유지할 수 있도록 해주는 솔루션은 교실 안과 밖의 생활에서 전반적으로 행복하게 생활하는 데 필수적입니다.
UHL을 치료하지 않으면 언어 발달이 지체되거나 학업에 어려움을 겪을 수 있을 뿐만 아니라 어린이가 피로감을 호소하거나 소외감을 느끼거나 사회적 및 정서적인 문제를 겪을 위험이 큽니다.
연구 결과:
이러한 영향은 UHL이 있는 것으로 확인된 신생아 1,000명 중 1명에게5 그리고 취학 연령이 되었을 때 UHL이 있는 어린이 100명 중 3명에게6 유의미합니다.
UHL이 있는 아동에게 적합한 청각 기술 또는 여러 기술이 발전함에 따라 고려 사항이 많기 때문에 Phonak은 포괄적이고 사용하기 쉬운 청각 솔루션 포트폴리오를 제공합니다.
* 충전식 Sky B-PR에는 권장되지 않습니다.
편측성 난청(UHL)의 다양하고 폭넓은 특성으로 인해 '모든 이들에게 적합한 한 가지 솔루션'은 없습니다. 어린 청취자들만의 요구사항을 충족하려면 다양한 솔루션을 결합해야 합니다. 아이가 자라면서 다양한 청취 문제에 직면하기 때문에 특별히 선택해야 하는 솔루션이 달라질 수 있습니다.
심지어 Roger 사용 시 직접 조정할 필요가 없습니다.
포낙은 편측성 난청(UHL)이 있는 어린이에게 필요한 사항을 잘 알고 있습니다. 이러한 이유로 포낙은 어려운 환경에서도 모든 연령대와 청력 손실에 대한 아동의 말하기 접근성을 향상시키는 것으로 입증된 많은 전용 솔루션을 개발했습니다.
포낙의 솔루션은 사용과 착용이 쉬우면서도 청취의 기쁨을 유지해 주어, 편측성 난청(UHL)이 있는 모든 어린이에게 가능한 한 최고의 도구를 선사하여 성공의 기틀을 마련해 주는 데 목표를 두고 있습니다.
Phonak은 UHL 치료법을 발전시키기 위한 노력의 일환으로 국제 전문가 패널을 초청하여 모범 사례에 대해 논의했습니다. 이들은 UHL이 있는 어린이를 위한 다음과 같은 권고안을 제시했습니다.
Bagatto, M. et al., 2018
Smith, C. and Drexler, J., 2018
Rance, G., 2018
당사의 대표적인 Venture 플랫폼의 입증된 성능을 토대로 Phonak Sky V는 AutoSense Sky OS 및 SoundRecover2와 같은 획기적인 기능과 기술을 선보이고 있습니다.
Phonak CROS™ B는 빌롱 플랫폼의 보청기와 호환되는 무선 CROS 장치입니다.
흥미롭고 사용하기 쉬운 이 교사용 무선 마이크는 Roger for Education 포트폴리오의 핵심 구성요소이며 학생과 교사 모두가 최신의 다양한 교실 활동을 쉽게 수행할 수 있는 기회를 제공합니다.
흥미롭고 사용하기 쉬운 이 교사용 무선 마이크는 Roger for Education 포트폴리오의 핵심 구성요소이며 학생과 교사 모두가 최신의 다양한 교실 활동을 쉽게 수행할 수 있는 기회를 제공합니다.
이 마이크는 MultiBeam Technology를 사용하여 청소년들이 큰 규모의 시끄러운 대화에서 눈에 띄지 않게 소리를 제어할 수 있도록 해줍니다.
1 Ross, D.S., Visser, S.N., Holstrum, W.J., Qin, T, & Kenneson, A. (2010). Highly variable population-based prevalence rates of unilateral hearing loss after the application of common case definitions(일반적인 사례 정의를 적용한 후 편측성 난청 인구 기반 유병률의 큰 변화). Ear and Hearing. 31(1): 126-133. https://doi.org/10.1097/AUD.0b013e3181bb69db
2 Central Intelligence Agency. (2017). The World Factbook. https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/ch.html, 2018년 5월 23일에 액세스함.
3 Bess, F.H. & Tharpe, A.M. (1986). Case history data on unilaterally hearing-impaired children(편측성 난청 어린이에 대한 사례 기록 데이터). Ear and Hearing, 7, 14-19.
4 Oyler, R.F., Oyler, A.L., & Matkin, N.D. (1988). Unilateral hearing loss: demographics and educational impact(편측성 난청: 인구통계학적 및 교육적 영향). Language, Speech, and Hearing Services in Schools. 19, 201–210. https://doi.org/10.1044/0161-1461.1902.201
5 Prieve, B., Dalzell, L., Berg, A., Bradley, M., Cacace, A., Campbell, D., DeCristofaro, J., Gravel, J., Greenberg, E., Gross, S., Orlando, M., Pinheiro, J., Regan, J., Spivak, L., & Stevens, F. (2000). The New York State universal newborn hearing screening demonstration project: Outpatient outcome measures(뉴욕주의 일반 신생아 청력 검사 시범 사업: 외래 환자 결과 측정). Ear and Hearing, 21 (2), 104–117.
6 Bess, F. H., Dodd-Murphy, J., & Parker, R. A. (1998). Children with minimal sensorineural hearing loss: prevalence, educational performance, and functional status(최저 수준의 감각성 난청이 있는 어린이: 유병률, 학업 성과 및 기능적 상태). Ear and Hearing, 19(5), 339–354.
7 Bagatto, M., DesGeorges, J., King, A., Kitterick, P., Laurnagaray, D., Lewis, S.,…Tharpe, A.M. (2018). Quick Practice Guideline - Tools and considerations for assessing and managing unilateral hearing loss in children(빠른 실천 지침 - 어린이의 편측성 난청을 평가하고 관리하기 위한 도구와 고려 사항). www.phonakpro.com/evidence에서 가져옴, 2018년 5월 23일에 액세스함.